2010/09/11
3331アンデパンダンの、講評がありました。

講評なんて、美術の予備校時代以来。私の知っている”講評”は罵倒されて何ぼで、今回のように全く存じ上げない人々の中でのそれは初体験。
緊張。震えるほどに、緊張！
珍友にそう伝えると、”良く思われたいからだよ”なんて返されましたが…違うんだってば。
それ以前に、プレゼンっつー部分での緊張を、自ら確認。

講評って、何よ。…鞭だよ。技術面や精神面を叩いてくれる、講師の知識の泉だよ。うまく行けば自分の「狙い」を伝える、戦いの場だよ。
…なんとなーく、過去を思い出しながら、迎えました。自分の番を。

まず、言われたことは、”こう見せたいという意図を感じる。”→傘が壁から出ている部分に対して。
どうして傘でなくてはいけなかったのか、例えば流木では？
私：傘は、実際にゴミ捨て場から拾ってきた物なのです。→でも、（展示用に）切っちゃったんですよね？
私：その通りです。
親子アートでこれまでやってきたことをまとめた点には”再構築”と、そして、”アウトサイダーアートは見せ方が非常に難しい”と。

一番残った言葉は…”あなたの意図とは違い、参加の親子は単純に楽しんでいるかもしれない。”



中村氏のこれが核心を突いていました。事実私は、これまでお教室で自分の思いを全面に打ち出したことはないし、説教臭く進めるよりもとにかく楽しく、親御さんのストレスをいかに取り除くか…という点を大切にしてきました。
現場の経験上、それはそれで良いと思いますし、これからもそう進めよう、という気持ちは変わりません。

ただ、それを”自分の作品”として外に出す時には、これまでの思いでは足りないことや、見る側に対して”分かってもらう”努力、分かりやすく表現する明快な手法、そして今更で恥ずかしながら…インパクト。。。。
を、学びました。

アート、とはなんでしょうか。コンセプト、とは。。。。
これからまた、勉強したいと思います。


今日　偶然＆久々にお会いできた皆さん、
来てくれた友人の皆さんに、感謝の気持ちで一杯です。
こうやって会えたのも、発表する機会を得たかにほかなりません。
そんな機会をくれた3331アンデパンダンと、履歴書不美人な私の背中を押し続けてくれた珍友にも、感謝。

これからまた、何か企画/主宰してみたいなあ、と思い始めてきました。

モノを創る生活に、どうぞお付き合いください！

ではでは、今日はこの辺で。
酔ってま～す！